Pienso en muchas razones:
- El profesor no es bueno en la entrega de material.
Algunos profesores pueden estar muy bien informados sobre el tema en particular, pero no es tan bueno cuando se trata de entregar material. Por ejemplo, puede leer el libro de texto o las diapositivas para “enseñar” a los estudiantes. También rara vez usan la pizarra para aclarar su explicación. Esto puede desviar el interés del estudiante por el curso en particular, que es una de las razones por las cuales los estudiantes usan el teléfono en clase.
Afortunadamente, en mi universidad, prácticamente no hay ninguno de estos. Aunque, uno de ellos solía leer mucho de las diapositivas, pero hoy en día ha mejorado mucho; ahora explica y usa la pizarra mucho más en su clase.
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- Los profesores no involucran a los estudiantes con frecuencia
Algunos profesores pueden simplemente dar sus conferencias, y eso es todo. Raramente interactúan con los estudiantes cuando la conferencia está en curso. Esto hace que el estudiante sea pasivo y, cuando se combina con el primer punto, hace que el estudiante no se sienta incluido en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Harán otra cosa para compensar la falta de compromiso, como usar el teléfono.
Creo que las conferencias no deberían ser pasivas; Uno de mis profesores dijo que el punto principal de los profesores es facilitar que el alumno aprenda, no solo alimentarlo con información tras otra. En cambio, nos enseña a encontrar la información por nosotros mismos. Por ejemplo, en su clase de OOP, nos enseñó a leer la documentación de Java.
- Los estudiantes no están interesados.
Es posible que a algunos estudiantes no les guste un tema en particular, así que no importa cuán bueno sea el profesor que dé la conferencia, a menos que participe en la clase, el estudiante terminará usando teléfonos en la clase.
- Los estudiantes pueden pensar que esa materia en particular es demasiado fácil.
Algunos profesores pueden simplemente tomar sus exámenes de los años anteriores, lo que significa que los estudiantes solo preguntarán a sus superiores sobre los exámenes del año pasado. Otros simplemente toman la prueba del libro, o hacen la prueba de manera que todas las respuestas se puedan encontrar directamente en el libro. Si puede pasar la prueba simplemente regurgitando del libro, ¿por qué tendrían que prestar atención a sus conferencias? Simplemente pueden encontrar algo de diversión haciendo otra cosa, como usar sus teléfonos celulares. Además, algunos profesores no imparten un curso lo suficientemente profundo como para que los estudiantes se mantengan interesados prestando atención.
- Algunos estudiantes no se preocupan por sus calificaciones.
Algunos estudiantes piensan que las calificaciones no son tan importantes, por lo que solo intentarán aprobar el examen, en lugar de dar lo mejor en el curso en particular. Es posible que solo estudien un día antes de la prueba y usualmente usen sus teléfonos celulares en su clase, ya que tampoco están tan interesados en el tema.
